魯教版一年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)教案
一年級(jí)《語文》表格式電子備課課題
25、快樂的節(jié)日（復(fù)習(xí)課）
課時(shí)
第二課時(shí)
設(shè)計(jì)
理念
知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)生字。
過程與方法：朗讀課文，分享節(jié)日的喜悅，用通順的語言表達(dá)自己的心情
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受自己生活的快樂和幸福。
材料準(zhǔn)備
教學(xué)方法
音樂《快樂的節(jié)日》 字卡
歌唱教學(xué)
設(shè)計(jì)
思路
看懂圖畫，了解課文內(nèi)容，會(huì)寫“豐、由、樂、老、吹、地、快、師7個(gè)字。
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、朗讀課文，感悟課文
1、通過老師的范讀，文中哪些地方讓你感到快樂？
2、分小組學(xué)習(xí)討論。
3、小組比賽朗讀。
1、隨音樂唱歌。
2、開火車讀生字詞。
3、出示生字卡片，學(xué)生組詞。比比誰是"組詞大王"。
4、完成課后的讀讀說說。
朗讀全文，指導(dǎo)背誦。
想象自己過節(jié)日的快樂情形，互相交流。
三、指導(dǎo)書寫
1、認(rèn)讀字卡。
2、分析結(jié)構(gòu)，說偏房。
3、教師范寫，指導(dǎo)學(xué)生寫字。
4、進(jìn)行評(píng)議。
5、選擇自己喜歡的生字，分小組互相組詞。
6、男、女同學(xué)分組比賽
展示學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)。
拓展
升華
回家把這首歌曲唱給家長聽。
板書設(shè)計(jì)
25快樂的節(jié)日
豐 由 樂 老
吹 地 快 師課后反思：我覺得這節(jié)課有不足的地方在寫字這個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓學(xué)生自己讀課文，認(rèn)識(shí)生字，選擇自己喜歡的字學(xué)習(xí)。這些過程都挺順暢的。在指導(dǎo)范寫部分，學(xué)生寫的不太好，被老師一一否定掉后，學(xué)生開始亂說一通，課堂氣氛有點(diǎn)沉悶了。
一年級(jí)《語文》表格式電子備課
課題
語文園地六（新授課）
課時(shí)
第一課時(shí)
設(shè)計(jì)
理念
知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律。過程與方法：積累詞語，學(xué)說句子。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生說的欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極討論。
材料準(zhǔn)備
教學(xué)方法
生字詞語卡片
加一加，減一減，重在識(shí)字方法。
設(shè)計(jì)
思路
在學(xué)生理解短文的基礎(chǔ)上，熟讀、背誦《祖國多么廣大》。
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入
1、讓學(xué)生通過各種方法發(fā)現(xiàn)三組字的規(guī)律，學(xué)習(xí)三種識(shí)字方法。
2、多鼓勵(lì)，增強(qiáng)其成就感。
二、我會(huì)認(rèn)
1（出示課件）
我們來和這些好朋友打個(gè)招呼吧！（學(xué)生自由讀字）
2、集體交流：小組派代表匯報(bào)，總結(jié)識(shí)字方法。
3、抽讀生字卡片，學(xué)生說一說怎么記住這個(gè)字。
三、展示臺(tái)
四、評(píng)選“識(shí)字明星”。
學(xué)生觀察、比較、探索。
減一筆、加一筆、加兩筆的識(shí)字方法。
小組學(xué)習(xí)：互相認(rèn)讀生字，記憶生字。
自編識(shí)字兒歌，認(rèn)識(shí)生字。
利用今天學(xué)到的三種識(shí)字方法學(xué)習(xí)生字。
只要我們做個(gè)有心人，每天都能結(jié)識(shí)新的漢字朋友呢！
拓展
升華
課后比賽誰認(rèn)識(shí)班上同學(xué)名字。
板書設(shè)計(jì)
語文園地六
團(tuán)結(jié)，尊重，辦法，燦爛
停止，議論，感動(dòng)，順心課后反思：課堂開始部分鼓勵(lì)了孩子，讓他們有了成就感，所以在這節(jié)課堂上學(xué)生表現(xiàn)很好，師生合作和諧。
一年級(jí)《語文》表格式電子備課
課題
語文園地六（復(fù)習(xí)課）
課時(shí)
第二課時(shí)
設(shè)計(jì)
理念
知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律。過程與方法：積累詞語，學(xué)說句子。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生說的欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極討論。
材料準(zhǔn)備
教學(xué)方法
生字詞語卡片
小組合作，回憶