西師版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
①學(xué)生思考交流;
②匯報(bào)和教師引導(dǎo),根據(jù)具體情況逐一分析多種情況,怎樣才能達(dá)到題目要求。
三、答疑解難
教師:把你在本單元解決問(wèn)題中遇到的困難提出來(lái),先與同桌討論解決,再提出來(lái)我們共同分析解決。
四、知識(shí)鞏固
第39頁(yè)第7題,練習(xí)八第7,8,9題。
五、獨(dú)立練習(xí)
練習(xí)八第41~42頁(yè)第11~14題。
六、課堂小結(jié)
教師:本節(jié)課你有收獲嗎?在分析解決問(wèn)題時(shí),你應(yīng)該怎樣做?
綜合應(yīng)用——節(jié)約一滴水
【教學(xué)內(nèi)容】
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第43~44綜合應(yīng)用——節(jié)約一滴水。
【教學(xué)目標(biāo)】
1經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、預(yù)測(cè)、調(diào)查、訪談、比較等過(guò)程,了解預(yù)測(cè)一個(gè)滴水的水龍頭滴水會(huì)浪費(fèi)多少水的辦法。
2從數(shù)學(xué)的角度(如調(diào)查、計(jì)算)分析一個(gè)滴水的水龍頭所漏掉的水的價(jià)值,體驗(yàn)節(jié)約用水的重要性。
3通過(guò)上網(wǎng)、查閱報(bào)刊、專訪等方式搜集水資源、節(jié)約用水等方面的信息,體驗(yàn)到珍惜水,就是珍愛(ài)生活的教育。
4經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)和多種方法解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
經(jīng)歷滴水實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,初步感受研究問(wèn)題的基本方法,學(xué)習(xí)從數(shù)學(xué)的角度分析生活中的很多常見(jiàn)問(wèn)題。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備:利用課外時(shí)間進(jìn)行上網(wǎng)、查閱報(bào)刊、專訪等方式搜集水資源、節(jié)約用水等方面的信息(數(shù)據(jù)、文字材料、統(tǒng)計(jì)圖表),并寫在紙上。
教師準(zhǔn)備:天平、裝有水的紙杯、大頭針、計(jì)算器、課件。
(包括教師自己調(diào)查的水資源、節(jié)約用水等方面的信息)
【教學(xué)過(guò)程】
一、 引入課件:滴水的聲音。
聽(tīng),你想到了什么?課件:一滴水下滴的情形。
教師:小朋友很會(huì)聯(lián)想,說(shuō)的都是關(guān)于滴水的情況。
今天我們就一起來(lái)研究關(guān)于“一滴水”的一些問(wèn)題。
(板書:一滴水)
二、 實(shí)驗(yàn):1分滴水多少克
小朋友,在生活中都見(jiàn)過(guò)滴水的現(xiàn)象吧。
但是,你們有沒(méi)有調(diào)查過(guò)1分滴水有多少克呢?課件出示問(wèn)題:1分滴水有多少克?
漏水實(shí)驗(yàn):請(qǐng)2個(gè)小朋友來(lái)做實(shí)驗(yàn)給大家看。
在杯底打孔;接水1分;天平稱重量。
教師:通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道了什么?板書:1分大約滴水3克。
三、 預(yù)測(cè):1年浪費(fèi)多少水
剛上課時(shí)小朋友們介紹了生活中有水龍頭漏水的現(xiàn)象。
如果1個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭漏水速度與實(shí)驗(yàn)相同,也就是說(shuō)1個(gè)水龍頭1分滴漏3克水 ,那么1時(shí)、1天、1月、1年大約各浪費(fèi)多少水?(課件呈現(xiàn)問(wèn)題)
解決這些問(wèn)題,關(guān)鍵要弄清楚什么?(進(jìn)率)請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)時(shí)間單位之間的進(jìn)率?根據(jù)學(xué)生回答課件出示:每?jī)蓚(gè)時(shí)間單位間的進(jìn)率。
學(xué)生計(jì)算,可以使用計(jì)算器。
展示計(jì)算的情況。
根據(jù)學(xué)生回答,板書:1年大約漏水1555200 g 。
教師:先把這個(gè)多位數(shù)分級(jí),再讀出來(lái)。
算出的數(shù)目大不大?
四、計(jì)算:1年漏掉的水的價(jià)值
研究表明:1個(gè)人除了正常的飲食外,每天應(yīng)飲水1400 g才能維持人體需要。
1個(gè)沒(méi)擰緊的水龍頭1年漏掉的水大約可供1個(gè)人飲多少天?
解決這個(gè)問(wèn)題,只用這一個(gè)信息1400 g行嗎?為什么?學(xué)生在本子列式,計(jì)算可借助計(jì)算器。
根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書:大約可供1個(gè)人飲水1111天。
教師:學(xué)校每個(gè)水龍頭都這樣漏水,1年浪費(fèi)的水可供多少人飲1天?根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書:大約可供83325人飲1天。
教師:如果全校按XX人計(jì)算,1年漏掉的水大約可供全校師生飲多少天?
(根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書:大約可供全校師生飲水42天)