西師版數學四年級下冊全冊教案
四、課堂總結
教師：這節課學了些什么？有什么收獲或問題？
第二課時
【教學內容】
義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第121~122頁例3，課堂活動第1題以及練習二十六第1題。
【教學目標】
1使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，使學生通過觀察，能發現幾張簡單統計圖中的共有信息，理解和經歷復式條形統計圖的制作過程，能根據統計圖提出并回答簡單的問題以及進行簡單的數據分析。
2通過對現實生活中有關事例的調查和分析，激發學生的學習興趣，培養學生細心觀察的良好學習習慣。
【教學重、難點】
理解復式條形統計圖的形成過程，知道復式條形統計圖和單式條形統計圖的區別，并能根據圖中提供的信息進行簡單的數據分析。
【教學準備】
【教學流程】
一、 導入新課
教師：同學們，喜歡郊游嗎？下面是某校四、五年級郊游活動情況。
二、 新課學習課件出示例3。
（1）仔細觀察這幅圖，你有什么發現？怎樣反映兩個年級同學的活動情況呢？講解：我們把四年級和五年級參加各項郊游活動的人數做了統計。
（課件出示兩張單式統計圖）
（2）你能得到哪些數學信息？講解：從統計圖中我們可以很直觀地看出參加各項活動的人數，今天我們繼續深入地研究條形統計圖。
（3）板書課題：條形統計圖。
（4）教學例3。
①課件出示兩張放大的統計圖：這兩張圖中有什么相同的信息？
②如果我們要把這兩張圖上的同一個項目拿來作比較，你認為方便嗎？你有什么解決的辦法？
③課件演示合并的過程。
④出示合并后的統計圖讓學生觀察：你有什么新的發現？
⑤教學“議一議”：這種統計圖和我們以前學習的統計圖有什么區別？如果不用顏色區分兩種不同的數據會出現什么情況？
⑥講解：今天認識的統計圖中同一個項目可以表示兩個不同的數據，但必須用不同的顏色區分，并做出圖例，方便別人觀察。
三、鞏固練習
1出示課堂活動第1題圖：從圖中你能發現哪些信息？
2學生根據觀察到的信息填空，匯報時用課件同步演示。
3課件顯示課堂活動第1題圖和表格：議一議，誰能獲勝？你是怎樣知道的？
4你現在怎么認為？還有什么想法？
四、 作業設計
練習二十六第1題。
五、 課堂小結
今天你有什么新的收獲？還有什么不理解的問題？
講解：同學們的收獲真不少，今天這節課大家知道了怎樣觀察一張統計圖上的兩種不同數據，而且能把這些數據進行分析，更重要的是了解到了統計在日常生活中的重要作用，希望大家在課外也能把我們學到的統計知識運用到自己的生活中去。
第三課時
【教學內容】
義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第122頁例4，課堂活動第2題以及練習二十六第2，3題。
【教學目標】
1 使學生能制作復式條形統計圖，掌握用不同顏色區分不同數據的方法。
2 培養學生的作圖習慣，激發學習興趣，培養初步的制圖能力。
【教學重、難點】
理解和掌握用不同顏色區分不同數據的方法。
【教學準備】
直尺，鉛筆。
【教學流程】
一、 導入新課
1同學們，我們已經知道了什么是復式條形統計圖，并知道了怎樣分析這種統計圖，今天我們要學習如何制作這種統計圖。
2揭示課題：制作復式條形統計圖。
二、新課學習
教學例4。