教科版五年級語文下冊全冊教案2
2.說，描繪美。可以創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生說一說頤和園的美景。如可以讓學(xué)生把自己當(dāng)成游客，來到頤和園游玩，看到這樣美麗的景色，想在哪里拍攝留念，用說留影理由的形式，講美麗景色；還可以讓學(xué)生把自己當(dāng)作導(dǎo)游，領(lǐng)著游客游覽，在各處景點(diǎn)向游客進(jìn)行介紹、描述。學(xué)生在講頤和園的各處景點(diǎn)時(shí)，可以不拘泥于課文的描寫，鼓勵(lì)學(xué)生展開想象，講出自己的特點(diǎn)來。
3.拓展延伸。教師可以引導(dǎo)學(xué)生回憶印象最深的一次游覽活動，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《頤和園》的寫法，理清順序，突出重點(diǎn)，抓住特點(diǎn)描寫。有條件的話，可以組織一次游覽活動，指導(dǎo)學(xué)生確定路線、游覽觀察、搜集有關(guān)資料，再記下自己的游覽活動，并適當(dāng)展示交流。
4.積累遷移。
（1）本課優(yōu)美的詞句比較多，可以讓學(xué)生作自選詞句的練習(xí)。
（2）在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，可以讓學(xué)生自主選擇喜歡的部分背誦、摘抄。
資料
〔頤和園〕位于北京的西北郊，原是清代的皇家園林和行宮。其前身清漪園始建于1750年（乾隆十五年），1764年建成，1860年被英法聯(lián)軍焚毀。1886年（光緒十二年），慈禧挪用海軍經(jīng)費(fèi)和其他款項(xiàng)重建，并于1888年改名為頤和園。19xx年，頤和園又遭八國聯(lián)軍嚴(yán)重破壞，19xx年再次修復(fù)。
頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，占地2908平方千米，其中水面約占3/4。園內(nèi)殿堂樓閣、亭臺水榭3000余間。分布在山湖之間的宮殿、寺廟、園林建筑可分為三大區(qū)域：宮廷區(qū)以仁壽殿為中心，肅穆嚴(yán)謹(jǐn)，慈禧晚年大部分時(shí)間在這里垂簾聽政。居住區(qū)以玉瀾堂、樂壽堂、宜蕓館為主體，庭院重重、回廊曲折，帝后在這里生活起居。游廊區(qū)融山水、建筑、花木為一體，是游憩之地。佛香閣是全園的建筑中心，踞山面水，金碧高聳；昆明湖水天空闊，旖旎動人，清朝乾隆皇帝詩曰“何處燕山最暢情，無雙風(fēng)月屬昆明”。浩淼煙波中，神山仙島鼎足而立；十七孔橋宛若飛虹，跨向綠水之中。一線西堤縱貫?zāi)媳保鶚蜴鼓取⒕吧斐桑缓笊胶蠛⑺蓾囮嚕毁I賣宮市、酒旗臨風(fēng)；宮闕巍峨、山水輝映，更以西山、玉泉峰塔為借景。其構(gòu)思之巧妙、建筑之精致，集我國園林藝術(shù)之大成，有“皇家園林博物館”之稱。
長廊位于萬壽山南麓，面向昆明湖，北依萬壽山，東起邀月門，西止石文亭，全長728米，共273間，是中國園林中最長的游廊。廊上的橫檻和枋梁上都有彩繪，共有圖畫14000余幅，內(nèi)容包括山水風(fēng)景、花鳥蟲魚、人物典故等，畫中的人物畫均取材于中國古典名著。
1961年，國務(wù)院確定頤和園為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1998年，頤和園被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》，并被譽(yù)為“世界幾大文明之一的有力象征”，獲得了很高的評價(jià)。
院 子
教材說明
〔解題〕
這是一篇懷舊的記敘文章，作者通過回憶童年四合院的生活，品味親密無間的濃濃的鄰里情，四合院里趣味多、歡樂多、關(guān)愛多，全篇洋溢著愉快、和睦、溫馨、甜蜜的感情。
〔結(jié)構(gòu)分析〕
全文可分為三部分。
第一部分(第一自然段)，比較四合院和樓房住宅的不同，指出四合院中鄰里關(guān)系密切，樓房住宅里鄰里關(guān)系疏遠(yuǎn)。
第二部分(第二自然段～第四自然段)，回憶童年在四合院里愉快、和睦、溫馨、甜蜜的生活。
本部分可分為三個(gè)層次：第一層(第二自然段)，概括四合院里鄰里之間互相幫助，生活和睦。第二層(第三自然段)，回憶我從記事到會走路、到上幼兒園，生活在四合院中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。第三層(第四自然段)，感慨四合院生活的豐富迷人。