2017屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編詩
（1）第一首詩的前兩句，哪兩個詞用得好？為什么？
（2）這兩首詩都以以反常之筆見深情（所謂反常之筆，就是看似有悖于常情其實卻符合情理的筆法），請結合
兩首詩的具體詩句作簡要分析。
答案 （1）“斷”和“復”用得好。“斷”寫出詩人與家人音問不通，彼此生死未卜的處境；“復”字寫詩
人謫放時間之長，表現了詩人度日如年、孤獨苦悶的心境。
（2）第一首“近鄉情更怯，不敢問來人”，即是以反常之筆寫深情，因為作者貶居嶺外，又長期接不到家人
的任何音訊，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又時刻擔心家人的命運，怕他們由于自己的牽累或其他
原因遭到不幸。“情更怯”與“不敢問”，正表現了詩人這種矛盾的心理。后一首，①前兩句即是以反常之筆
寫深情。“去遠即相忘，歸近不可忍。”“即相忘”只是無奈而已，其實并不曾忘卻，不然何以家人團聚的日子
近了卻又興奮難抑呢？“不可忍”正說明詩人對親人懷著一腔不可抑制的思念。②三、四兩句寫兒女已回到
眼前，詩人卻記不清他們的容貌，恍惚難以相認，似乎無情，但是，正是因為別時兒女正小，見面時兒女形
貌已非，這正說明離別的時間已久，正可見分離時惦念之苦，相憶之深。③最后兩句寫與親人們團聚，自知
不是夢，可心里卻恍惚不定，懷疑眼前的情景不是真的。“了知”，是明了、知道的意思。既然“了知”重逢
“不是夢”，心里應踏實安定，卻又說“忽忽心未穩”，這一反常之筆，委婉含蓄地反映了詩人深怨別離之苦，
反映了他對妻子和兒女們的真摯深切的愛。
17.（湖南省常德市XX屆高三階段性檢測）閱讀下面兩首詩，回答問題。
野步 （宋）周密
麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。
野步 （清）趙翼
峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。
（1）談談兩首詩分別呈現了怎樣的一個野步者的形象。
（2）兩首詩的三、四句都重點運用了同一種表現手法來表達作者的內心情感，試作簡要分析。
答案 ⑴第一首：呈現了一個陶醉于春天美景，悠然漫步郊野的隱者形象。
第二首：呈現了一個在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
⑵兩首詩三、四句都用了擬人的手法。
前者寫出對春天的陶醉與贊美。
后者寫出了老之將至的傷感之情。
18.（江蘇省鹽城中學XX屆高三年級第一次模擬考試）閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題
秋閨思
張仲素
秋天一夜靜無云，斷續鴻聲到曉聞。
欲寄征衣問消息，居延城外又移軍。
望夫詞
施肩吾