2017屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編詩
答案 （1）照應詩題；表現秋蟲鳴叫時間之長；暗示思婦（主人公）徹夜不眠；襯托思婦（主人公）離情縈懷和難耐的寂寞。
（2）①承前啟后。（承上句長夜不眠，故而引起望月，為思夫做鋪墊。）
②主人公是位丈夫遠行的思婦（或“……的婦女”，或“……的中年女子”）。
③詩歌表現她丈夫遠行獨守閨中的凄清孤寂和關懷（關心）丈夫的無限深情。
6.（海淀區高三年級第二學期期中練習）閱讀下面這首詩，完成（1）～（3）題。
聞鄰船吹笛
楊 基
江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛。
參差楚調轉吳音，定是江南遠行客。
江南萬里不歸家，笛里分明說鬢華。
已分折殘堤上柳，莫教吹落隴頭花！
【注】 分：料，料想。
（1）下面對詩歌的賞析不正確的一項是 （ ）
a.開頭與結尾處的景物描寫相呼應，寄寓了詩人深厚的情感，營造了優美的意境。
b.第三句寫笛聲由“楚調”轉為“吳音”，其中暗含了吹笛人的內在情感。
c.末尾兩句情味深長，“折柳”含傷別之意，“隴頭花”即“隴頭梅”，含思念之情。
d.這首詩的體裁為七言古詩，語言質樸無華，意蘊豐富，感人至深。
（2）本詩以“聞鄰船吹笛”為題，表現了詩人聞笛的多種感受，這些感受是什么？
答：
（3）這首詩開頭兩句“江空月寒露華白，何人船頭夜吹笛”與《琵琶行》中的詩句“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”都有景物描寫，兩處寫景，作用有何不同？
答：