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2018屆高考語文復習自然科學類

發布時間:2018-06-23

2018屆高考語文復習自然科學類


6.下列對“數字海洋”的說明,不正確的一項是                                                  (    )
a.數字海洋是運用高科技手段全面、持續地觀測海洋,從而采集到的有關海洋世界的各種數據。
b.數字海洋是以信息技術為支撐,在對海洋信息綜合處理的基礎上構建出來的一個虛擬海洋世界。
c.數字海洋擁有海洋化學、生物、物理等有關海洋世界的多種信息,能夠為不同用戶提供服務。
d.數字海洋不僅可以直接反映現實的海洋世界,還可以根據有關需求預測未來海洋世界的狀況。
答案  a
解析  原文第1段說“數字海洋是通過立體化、網絡化、持續性的全面觀測海洋,獲取海量數據來構建一個虛擬的海洋世界”,顯然不是選項所說的“各種數據”。該項偷換概念。
7.下列有關數字海洋建設內容的表述,符合原文意思的一項是                                      (    )
a.借助現代網絡技術和能源技術,建立海面觀測、海底觀測的完整的立體觀測體系,進行數據采集。
b.通過信息網格集成來建立各種應用與決策模型,完成傳統方式無法完成的各種復雜計算。
c.建設基礎海洋信息服務平臺和產品開發的綜合應用平臺,針對不同用戶進行二次開發。
d.建設數字海洋要注意完整性,以實現海洋信息的一次采集、一次集成、統一開發和各家共用。
答案  d
解析  a項原文在第二段:“對海洋的立體觀測包括空間觀測,即利用各類遙感新技術,對海面及海面下一定深度范圍內的海洋特性進行全面觀測;海面觀測,即由海面觀測網對海洋實行全天候觀測;海底觀測。”該項以偏概全,漏掉了“空間觀測”。b項“通過信息網格集成”建立“各種應用與決策模型”進而“完成傳統方式無法完成的各種復雜計算”,剛好把兩者之間的先后邏輯關系搞反了;c項對應原文是“不同用戶既可從中獲取各自所需的專業信息,又可根據自身需要對相關信息進行二次開發。”該項張冠李戴,是“不同用戶可以進行二次開發”而不是“綜合應用平臺”進行。
8.下列對“數字海洋建設帶來了人類認識、管理、開發海洋的一場革命”的理解,不準確的一項是      (    )
   a.建設數字海洋使人類以全新的方式觀測海洋、獲取信息,為人類深入地認識海洋奠定了堅實的基礎。
b.通過數字海洋建設,采用信息網格集成來處理觀測數據,科學家實際掌握海洋變化過程就能成為現實。
c.建設數字海洋適應了時代需要,通過實現海洋管理的信息化、網絡化和智能化,完成了海洋管理任務。
d.通過數字海洋建設所提供的有效手段,人類對海洋的開發利用更趨合理,從而保障海洋的可持續發展。
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