2018屆高考語文復(fù)習(xí)自然科學(xué)類
a.“呼吸運(yùn)動(dòng)計(jì)量法”是測(cè)試?yán)到饴实奈┮挥行Х椒ā＊?br>b.在太陽光照射下，微生物的參與能加速塑料袋的分解。
c.可降解垃圾在空氣中與微生物作用，產(chǎn)生化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)生物降解。
d.同樣大小的紙袋與塑料袋相比，前者的運(yùn)輸成本比后者低很多。
答案 c
解析 據(jù)第二段“科學(xué)家們還提出”可以看出，a項(xiàng)中“惟一有效方法”錯(cuò)；b項(xiàng)據(jù)第二段最后一句理解，無中生有；d項(xiàng)，第三段說“紙袋比同樣大小的塑料袋重4倍”，強(qiáng)調(diào)運(yùn)輸過程中耗能更高，說“運(yùn)輸成本比后者低很多”錯(cuò)。
15.下列推斷不符合文意的一項(xiàng)是 （ ）
a.塑料袋污染環(huán)境的主要原因是它的難以降解性。
b.使用紙袋比使用塑料袋要有利于保護(hù)環(huán)境。
c.未來的可降解的塑料袋的成分不大可能是聚乙烯。
d.現(xiàn)在看來，使用塑料袋比使用紙袋節(jié)約能源。
答案 b
解析 b項(xiàng)由第三段相關(guān)語句理解，作者在文中沒有表達(dá)“使用紙袋比使用塑料袋更有利于保護(hù)環(huán)境”這層
意思。
16.根據(jù)文意回答問題：在可降解的塑料袋發(fā)明之前，解決塑料袋污染環(huán)境問題最有效的方式是什么？為什么？
答：
答案 第一問：循環(huán)、重復(fù)利用塑料袋。
第二問：（1）用紙袋替代塑料袋不可取，因經(jīng)濟(jì)、環(huán)保成本過高。
（2）循環(huán)、重復(fù)利用塑料袋，可減少“白色污染”。
（3）塑料袋回收再生產(chǎn)成本較低。
解析 第一問，可結(jié)合第三段“而要循環(huán)、重復(fù)利用”整合答案。第二問，可結(jié)合文中相關(guān)信息組織答案，但要注意答題角度，如作者為什么拿塑料袋與紙袋對(duì)比。
三、(08天津) 閱讀下面的文字，完成8～10題。
在某地區(qū)，數(shù)百萬畝的樹木受吉普賽蛾幼蟲大規(guī)模侵?jǐn)_而掉葉，這是一種周期性現(xiàn)象。在研究這些蟲害突發(fā)現(xiàn)象時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)受影響的樹木將有毒的化學(xué)物質(zhì)，主要是苯酚，釋放到葉子中，這些物質(zhì)抑制蛾幼蟲的生長(zhǎng)，并減少雌蛾產(chǎn)卵的數(shù)量。同時(shí)，苯酚還使蛾卵變小，從而抑制了來年蛾幼蟲的生長(zhǎng)，因?yàn)槁训臄?shù)量與蛾的個(gè)頭大小直接相關(guān)，而蛾的個(gè)頭又取決于它在幼蟲時(shí)期獲取營(yíng)養(yǎng)的程度。因此，樹木的防御機(jī)制會(huì)對(duì)吉普賽蛾的生殖力產(chǎn)生影響。
此外，吉普賽蛾也易于受到核酸多角體病毒即所謂萎蔫病毒的攻擊，這種病毒在蛾幼蟲突發(fā)的年份是蛾幼蟲的重要?dú)⑹帧６暧紫x吞食了帶有病毒（被包裹在一個(gè)蛋白質(zhì)小球體中）的葉子，便患上萎蔫病，而被攝入的蛋白質(zhì)小球便溶化，釋放出數(shù)以千計(jì)的病毒或病毒體，經(jīng)過大約兩周時(shí)間，繁殖至足夠的數(shù)量，填滿蛾幼蟲的整個(gè)體腔。蛾幼蟲死去時(shí)，病毒體被釋放出來，并被包裹在一個(gè)從蛾幼蟲的組織中合成的新蛋白質(zhì)小球體中，等待被其他蛾幼蟲吞食。
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