鄂教版五年級品德與社會下冊教案
教學難點
培養(yǎng)學生愛國主義情感和民族意識，使他們懂得今天的幸福生活來之不易，明確自己肩負的重任，發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，熱愛祖國、建設祖國。
教學準備
教師準備：收集整理中國共產黨成立的歷史資料，準備相關的磁帶、圖片等。收集關于向農村進軍、井岡山會師、革命根據地建立等史實資料。準備毛澤東的詩詞《長征》《中央紅軍長征路線圖》及《長征組歌》。
學生準備：學唱《沒有共產黨就沒有新中國》，并查找毛澤東的詩詞和青少年時期的故事。收集紅軍歌謠及紅軍在井岡山生活或戰(zhàn)斗的故事。查找紅軍長征的典型故事，如《飛奪瀘定橋》《巧渡金沙江》等。
課時安排
3課時
第一課時完成教材p58-p59頁內容，話題為“南湖船上的偉大決定”。
第二課時完成教材p60-p61頁內容，話題為“紅星照耀井岡山”。
第三課時完成教材p62-p64頁內容，話題為“紅軍不怕遠征難”。
教學過程
第一課時
活動一伴隨歌聲，走進歷史
1.教師播放歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，學生跟著齊唱，讓學生伴隨歌曲旋律走進那個革命的年代。
2.教師提問：為什么說沒有共產黨就沒有新中國？讓我們帶著這個問題一起重溫那段崢嶸的歲月。
【設計意圖：以學生耳熟能詳?shù)母锩枨腥胫黝}，伴隨著音樂的旋律，歌詞內容使學生眼前浮現(xiàn)出一幕幕畫面，營造出良好的課堂教學氛圍。】
活動二圖片展示，講述歷史
1.教師展示“《共產黨宣言》”“中國共產黨‘一大’上海會址”“浙江嘉興南湖游船”等相關圖片，引導學生閱讀課本內容，然后請學生講述每一幅圖片上所反映的故事。
2.教師對學生講述的故事給予評定。
【設計意圖：直觀的圖片、詳細的講述，幫助學生快速了解中國共產黨成立的相關歷史。教師及時的評價更能激發(fā)學生學習的積極性。】
活動三形象比喻，明確意義
1.在學生了解中國共產黨成立的歷史意義及隊伍發(fā)展壯大后，引導學生用形象的比喻和優(yōu)美貼切的語言表達其成立的意義。如：“中國共產黨的成立，猶如黑暗中亮起的一盞明燈，照亮了中華民族前進的方向”等。
【設計意圖：中國共產黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，教師引導學生用形象的比喻和優(yōu)美貼切的語言表達其意義，既激發(fā)了學生內心深處的真實情感，又培養(yǎng)了學生的表達能力。】
活動四故事交流，品讀詩詞
1.教師提問：你們知道參加“中共一大”的會議代表有哪些嗎？
2.學生列舉“中共一大”代表名單。教師相機補充介紹。
3.舉行“毛主席詩詞（故事）交流會”，讓學生講述自己準備的毛主席青少年時期的故事，或朗誦毛主席詩詞，并請聽眾談談從中受到的教育。講故事、朗誦詩詞的學生與聽眾相互評分，最后評出優(yōu)勝者。
【設計意圖：毛澤東等老一輩無產階級革命家的詩詞具有極強的感染力，能夠融入學生的情感體驗之中，產生強烈的共鳴，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。】