鄂教版五年級品德與社會下冊教案
3.同學們周總理為什么而讀書?他為什么這樣想?(板書:為中華崛起而讀書)
4.小結:古人說“志當存高遠”,一個將祖國的振興和發展作為自己奮斗目標的人,一定有著廣闊的胸懷,堪當大任。
【設計意圖:用偉人的故事引出話題,并與自己的實際作比較,使學生初步產生民族責任意識。】
活動二他們這樣做到
1.其實不僅僅是周總理是為中華之崛起而讀書,還有許許多多的人也是這樣做的。新中國剛剛成立的時候,正是祖國百廢待興、渴望人才的時候。而這時候許多在外學習的學者們聽到了祖國的呼喚,紛紛回到了祖國的懷抱,為新中國的發展做出了重要貢獻。華羅庚就是其中的代表。(教師演示ppt,ppt內容為教科書第98頁《華羅庚報效祖國》,配以畫外音。)
2.華羅庚的故事給我們什么啟示?
3.學生自由發言。
4.是呀!一個將祖國的振興和發展作為自己奮斗目標的人,一定有著能經受住任何考驗,刻服困難。像華羅庚這樣的人還有很多很多,大家還知道哪些呢?和小組伙伴交流一下吧!
5.小組課前收集為屮華民族的振興和發展做出突出貢獻的人物事跡。交流。
6.全班交流。
7.小結:他們用行動詮釋了“為中華之崛起而讀書”的含義。
【設計意圖:這個環節的教學是要用典型事例告訴學生建設祖國人人有責,并指導行動方法。】
活動三我們也將做到
1.看著這一位位先驅為了中華的崛起而讀書,那么生活在新中國幸福懷抱中的我們又是為了什么而讀書呢?
2.學生小組討論:我們為什么而讀書?
3.全班交流:說說自己讀書學習的原因,并說說自己的志向。
4.有了目標更要有好的計劃來幫助我們真正做到為中華而讀書。同學們讓我們用心想一想怎么做,制定一下自己的行動計劃。
5.學生制定自己的行動計劃。
6.全班交流。
7.小結:祖國美好的今天是無數人努力奮斗的結果,使祖國富強是每個中國人的夢想,我們也有一份責任在肩。無論祖國貧窮還是富裕,無論我們身在哪里,我們對祖國的愛都融在我們的血液里。
【設計意圖:這個環節的教學是深化學習的民族責任感,并使之落實與行動。】
板書設計
為中華崛起而讀書
志當存高遠