鄂教版五年級品德與社會下冊教案
3.同學們周總理為什么而讀書？他為什么這樣想？（板書：為中華崛起而讀書）
4.小結：古人說“志當存高遠”，一個將祖國的振興和發展作為自己奮斗目標的人，一定有著廣闊的胸懷，堪當大任。
【設計意圖：用偉人的故事引出話題，并與自己的實際作比較，使學生初步產生民族責任意識。】
活動二他們這樣做到
1.其實不僅僅是周總理是為中華之崛起而讀書，還有許許多多的人也是這樣做的。新中國剛剛成立的時候，正是祖國百廢待興、渴望人才的時候。而這時候許多在外學習的學者們聽到了祖國的呼喚，紛紛回到了祖國的懷抱，為新中國的發展做出了重要貢獻。華羅庚就是其中的代表。（教師演示ppt，ppt內容為教科書第98頁《華羅庚報效祖國》，配以畫外音。）
2.華羅庚的故事給我們什么啟示？
3.學生自由發言。
4.是呀！一個將祖國的振興和發展作為自己奮斗目標的人，一定有著能經受住任何考驗，刻服困難。像華羅庚這樣的人還有很多很多，大家還知道哪些呢？和小組伙伴交流一下吧！
5.小組課前收集為屮華民族的振興和發展做出突出貢獻的人物事跡。交流。
6.全班交流。
7.小結：他們用行動詮釋了“為中華之崛起而讀書”的含義。
【設計意圖：這個環節的教學是要用典型事例告訴學生建設祖國人人有責，并指導行動方法。】
活動三我們也將做到
1.看著這一位位先驅為了中華的崛起而讀書，那么生活在新中國幸福懷抱中的我們又是為了什么而讀書呢？
2.學生小組討論：我們為什么而讀書？
3.全班交流：說說自己讀書學習的原因，并說說自己的志向。
4.有了目標更要有好的計劃來幫助我們真正做到為中華而讀書。同學們讓我們用心想一想怎么做，制定一下自己的行動計劃。
5.學生制定自己的行動計劃。
6.全班交流。
7.小結：祖國美好的今天是無數人努力奮斗的結果，使祖國富強是每個中國人的夢想，我們也有一份責任在肩。無論祖國貧窮還是富裕，無論我們身在哪里，我們對祖國的愛都融在我們的血液里。
【設計意圖：這個環節的教學是深化學習的民族責任感，并使之落實與行動。】
板書設計
為中華崛起而讀書
志當存高遠