鄂教版五年級品德與社會下冊教案
8.師:這多有意思啊,男女生互相幫助,讓我們能夠和諧、快樂的學習進步,更可以說明我們男生女生都是好樣的。
【設計意圖:在這個活動中,通過進行四個針對男女生雙方特點而設計的比賽項目,如力量型比賽“扳手腕”,身體協調性比賽“小小舞者”,耐心和細心的較量“穿針引線”,和最后的膽量測試“神秘大考驗”,這些趣味性的比賽項目,讓學生在快樂和緊張中真切的體驗自身的特點,感受自己與異性之間的差異。而后教師引導學生翻看課本第11頁的小資料,通過資料里一系列的調查結果,讓學生對男生女生各自的強項和優勢,心理和生理上的不同有更為深入的了解!
活動三 我有我優勢,合作靠大家
1.師:今天利用這堂課,老師有個提議,我們來完成一個有意義的活動。
師:武漢市正在爭創全國文明城市,讓我們這群男生女生一起行動起來,為這個活動出一份力吧!
2.師:我們一起來看看,這次活動的內容和要求:
(1)內容:設計一節主題班隊會
組織一次校園義務清掃活動
布置班級的文化氛圍
到社區進行一次宣傳活動
(2)要求:將全班分成男女人數相等的若干小組,選擇一個活動,根據活動內容,發揮各自優勢,合理分工,共同合作。寫出一份策劃方案。
師:怎么讓這次活動順利、圓滿、高質量的完成,就看你們的了!
3.各小組派代表匯報活動方案。
師:同學們,你們的想法都很棒!回到學校,可以和老師商量,組織開展一次這樣的活動。讓我們五*班的男生女生為創建文明城市貢獻自己的力量。
4.師小結:今天的課上,咱們男生女生充分的展示了自己的風采,正因為有了男女差異,我們的班集體才顯得這么的精彩,我們完全可以自信的說,一起讀,我們都是好樣的!
【設計意圖:在前兩個活動中,學生對男女生的特點和優勢有了一定的了解。根據這種情況,設計讓學生以目前武漢市正在開展的創建全國文明城市活動為契機,策劃一次有意義的主題活動;顒觾热萦4項,要求學生將全班分成男女人數相等的若干小組,選擇一個活動,進行人員安排。根據活動內容,發揮各自優勢,人人參與,合理分工,相互合作,共同完成。填寫一份能高質量、高效率完成任務的人員安排表。策劃完畢后,讓每組派一名代表匯報本組人員安排。同學們可以在交流中感受到在各類活動中,特定的事項由男女生發揮自身優勢能更為出色、更為高效地完成,從而讓學生聯系實踐,更進一步感知自我和異性伙伴在學習和活動中的優勢!
板書設計
我們都是好樣的
男生 pk 女生
第二課時
活動一名言欣賞,珍惜朋友
1.師出示格言:
得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。