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鄂教版五年級品德與社會下冊教案

發布時間:2020-02-09

鄂教版五年級品德與社會下冊教案


    2.猜猜他是誰
    師:大家看,老師這兒有兩份個人檔案,請你們猜一猜哪一份是男生的檔案,哪一份是女生的檔案。
    師:你真棒!能告訴老師你們是怎么看出來的嗎?同意他的觀點嗎?
   (生說出男女有不同的一些特征,1生)
    師:看樣子同學們把男生、女生的特征找的很準,這就是我們班上和**同學的個人檔案。
    3.認識我自己
    師:老師想你們一定也想擁有自己的個性名片吧!那我們就來寫一寫。(學生完成個人卡片)
    4.火眼金睛找不同
    師:全班同學的個性名片都在老師這,老師隨機抽出幾份,看你們能猜出他是男生還是女生嗎?為什么你能判斷出他(她)是男生(女生)(師抽4名學生檔案)
    5.師小結:從剛才的活動中,同學們找到了男女生在外型和興趣等方面的區別,我們知道了小學階段女生普遍比男生長的高,喜歡較為淡雅的顏色,男生則多半喜歡看一些武俠小說、偵探破案方面的書籍。
    【設計意圖:活動首先通過讓學生觀看自己班級在小學五年中難忘的相冊,回味男女生共同學習和成長的片段,感受男生女生是班級中不可缺少的組成部分。接著出示兩分個人檔案,讓學生猜一猜檔案主人的性別,從而激發他們了解自己和異性伙伴的興趣,隨后讓他們也寫一寫自己的個性名片,并隨機的抽選幾份和大家分享,讓學生猜猜名片的主人是男是女,在活動中讓學生初步感受男女生在外貌和性格上的特點和區別。】
活動二   男生女生大pk、我們都是好樣的
    1.師:現在,我們對自己和異性伙伴有了初步的了解。你們想對男女生有更進一步的了解嗎?讓我們來個男生女生pk賽吧!
    師:老師請2位同學上來給卡片按男生女生分類。
    師:剛才你們填寫的個性名片就是你們參加這次比賽的通行證。比賽時老師抽到誰的通行證,誰就有資格參賽了!
    2.第一個比賽項目:扳手腕  三局兩勝
    男生參賽代表是,女生參賽代表是。掌聲鼓勵他們。(估計男生獲勝)3.下面進行第二個比賽項目:小小舞者
    老師這回各抽三名隊員參賽。(估計女生獲勝)
    4.師:男生女生都嬴了一局,我們再來第三輪“穿針引線”比賽吧!這次老師請你、你來抽取你們的參賽隊員、并且做裁判。
    師:你們判定誰獲勝了?(估計女生獲勝)
    5.師:最后這個比賽,叫做“神秘箱大考驗”,老師這有個神秘箱,看誰能在最短的時間內用手伸進去摸摸里面的東西,摸到以后悄悄地告訴老師它是什么?(估計男生獲勝)
    6.師:同學們,你們覺得男生女生在這次pk賽中表現得怎么樣?
   (2生說男女生有不同的優勢)
    師:你們觀察的真仔細,也很會思考,男、女生之間的確存在差異。我們一起來看看書上的小資料,你們會有更多的了解。請大家翻開書11頁。
    7.師:不管從生理和心理角度來看,男生女生都有著很多不多的特質,也有各自的優勢。你們觀察過沒有,在集體中我們的座位都是男女生搭配在一起座,你們知道老師為什么這樣排嗎?
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