鄂教版五年級品德與社會下冊教案
2.猜猜他是誰
師：大家看，老師這兒有兩份個人檔案，請你們猜一猜哪一份是男生的檔案，哪一份是女生的檔案。
師：你真棒！能告訴老師你們是怎么看出來的嗎？同意他的觀點嗎？
（生說出男女有不同的一些特征，1生）
師：看樣子同學們把男生、女生的特征找的很準，這就是我們班上和**同學的個人檔案。
3.認識我自己
師：老師想你們一定也想擁有自己的個性名片吧！那我們就來寫一寫。（學生完成個人卡片）
4.火眼金睛找不同
師：全班同學的個性名片都在老師這，老師隨機抽出幾份，看你們能猜出他是男生還是女生嗎？為什么你能判斷出他（她）是男生（女生）（師抽4名學生檔案）
5.師小結：從剛才的活動中，同學們找到了男女生在外型和興趣等方面的區別，我們知道了小學階段女生普遍比男生長的高，喜歡較為淡雅的顏色，男生則多半喜歡看一些武俠小說、偵探破案方面的書籍。
【設計意圖:活動首先通過讓學生觀看自己班級在小學五年中難忘的相冊，回味男女生共同學習和成長的片段，感受男生女生是班級中不可缺少的組成部分。接著出示兩分個人檔案，讓學生猜一猜檔案主人的性別，從而激發他們了解自己和異性伙伴的興趣，隨后讓他們也寫一寫自己的個性名片，并隨機的抽選幾份和大家分享，讓學生猜猜名片的主人是男是女，在活動中讓學生初步感受男女生在外貌和性格上的特點和區別。】
活動二 男生女生大pk、我們都是好樣的
1.師：現在，我們對自己和異性伙伴有了初步的了解。你們想對男女生有更進一步的了解嗎？讓我們來個男生女生pk賽吧！
師：老師請2位同學上來給卡片按男生女生分類。
師：剛才你們填寫的個性名片就是你們參加這次比賽的通行證。比賽時老師抽到誰的通行證，誰就有資格參賽了！
2.第一個比賽項目：扳手腕 三局兩勝
男生參賽代表是，女生參賽代表是。掌聲鼓勵他們。（估計男生獲勝）3.下面進行第二個比賽項目：小小舞者
老師這回各抽三名隊員參賽。（估計女生獲勝）
4.師：男生女生都嬴了一局，我們再來第三輪“穿針引線”比賽吧！這次老師請你、你來抽取你們的參賽隊員、并且做裁判。
師：你們判定誰獲勝了？（估計女生獲勝）
5.師：最后這個比賽，叫做“神秘箱大考驗”，老師這有個神秘箱，看誰能在最短的時間內用手伸進去摸摸里面的東西，摸到以后悄悄地告訴老師它是什么？（估計男生獲勝）
6.師：同學們，你們覺得男生女生在這次pk賽中表現得怎么樣？
（2生說男女生有不同的優勢）
師：你們觀察的真仔細，也很會思考，男、女生之間的確存在差異。我們一起來看看書上的小資料，你們會有更多的了解。請大家翻開書11頁。
7.師：不管從生理和心理角度來看，男生女生都有著很多不多的特質，也有各自的優勢。你們觀察過沒有，在集體中我們的座位都是男女生搭配在一起座，你們知道老師為什么這樣排嗎？