鄂教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案
設(shè)計(jì)思路
教材的安排由點(diǎn)到面，層層遞進(jìn)，《激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻》選取了兩個(gè)典型事件——香港、澳門回歸和“神五”“神六"的成功發(fā)射。側(cè)重了解我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)之后，在政治和科技方面取得的成就，感受其巨大的國(guó)際影響。
為有效地突破重難點(diǎn)，達(dá)成目標(biāo)，我針對(duì)教材特點(diǎn)，遵循學(xué)生認(rèn)知、情感規(guī)律，并輔以電教多媒體，用音樂(lè)、圖片、影片營(yíng)造情境，激發(fā)學(xué)生情感。教學(xué)中以兩大事件為主線，使用多種教學(xué)方法（談話法、討論交流法、情境教學(xué)）構(gòu)建和諧課堂。
教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度：熱愛(ài)祖聞，珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)。
行為與習(xí)慣：學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)收集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題。
知識(shí)與技能：初步知道影響中國(guó)發(fā)展的重大歷史事件。初步了解新中國(guó)成立和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就。
教學(xué)重點(diǎn)
知道香港、澳門回歸和“神舟”五號(hào)、“神舟”六號(hào)飛船發(fā)射成功這個(gè)重大歷史事件，知道這是我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的體現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生感受我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提升，激發(fā)民族自豪感。養(yǎng)成主動(dòng)收集資料并進(jìn)行簡(jiǎn)單整理的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：香港回歸、中英談判的音像資料，收集〈七子之歌〉〉，“神舟”五號(hào)飛船相關(guān)視頻。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集香港、澳門回歸和我國(guó)航天事業(yè)成就的相關(guān)文字、圖片資料。4人合作完成 航天知識(shí)小報(bào)。
課時(shí)安排
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p92-p94頁(yè)內(nèi)容，話題為“香港、澳門回歸祖國(guó)”。
第二課時(shí)完成教材p95-p96頁(yè)內(nèi)容，話題為““飛天””夢(mèng)圓。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
活動(dòng)一走進(jìn)香港
1.導(dǎo)入激趣：香港回歸視頻欣賞。
1997年6月30日夜晚是香港的不眠之夜，也是許多日人的不眠之夜。當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候，那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻定格在我們的記憶里。
2.同學(xué)們，你們?cè)谟^看視頻時(shí)有什么樣的感受呢？
3.學(xué)生交流感受。
4.小結(jié)：這是億萬(wàn)中國(guó)人激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻。
【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)香港回歸視頻欣賞，讓學(xué)生走進(jìn)那段激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻。利用多媒體，讓學(xué)生初步產(chǎn)生情感共鳴，實(shí)現(xiàn)品德教育與歷史知識(shí)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。】
活動(dòng)二香港、澳門的百年滄桑
1. 師播放《七子之歌》曾經(jīng)，香港、澳門是我們中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛。現(xiàn)在就讓我們一起回首往事，看一看香港、澳門的百年滄桑吧！
2. 閱讀教科書：學(xué)生自由閱讀教科書第92－93頁(yè)，追尋香港和澳門的百年滄桑。
3.分組討論：分組交流后全班交流：為什么說(shuō)香港、澳門見證祖國(guó)近代的屈辱？它們的順利回歸為什么令國(guó)人如此激動(dòng)？師巡視，加入交流討論。
4.小結(jié)：香港、澳門的回歸結(jié)束了中國(guó)一百多年的恥辱，使中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)日益完整，為中國(guó)臺(tái)灣的回歸奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)體現(xiàn)了“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的正確性.而提出這一偉大構(gòu)想的正是改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志。