鄂教版五年級品德與社會下冊教案
6.全班交流。（教師相機采訪學生這些事件讓自己最感驕傲的原因，提煉板書：自強不息 拼搏向上 團結樂觀 不畏困苦 勤勞智慧……）
7.小結：的確，中國就是這樣一個充滿魅力的國家，它有著壯麗的山河、悠久的歷史、燦爛的文化，更有著令人折服的民族精神。新中國成立以后，特別是改革開放三十多年來，中國的經濟飛速發展，老百姓的收入不斷提高，綜合國力顯著增強。所有的這些成就，都足以讓我們發自內心的喊出：我驕傲，我是中國人。聽，有位詩人就用自己的肺腑之言說出了我們全民族的心聲。（教師演示ppt：文本內容為教材97頁的詩歌——“我驕傲，我是中國人”，配以音樂《中國心》。）
【設計意圖：以表現祖國這60年來的巨大成就的視頻導入新課，激發學生的民族自豪之情，為后續教學做好鋪墊。同時引導學生交流探討自己為祖國感到驕傲的原因，進一步激發學生的民族自豪感、愛國之情�！�
活動二我驕傲，我是中國人
1.聽到祖國輝煌的成就，聽到這感人至深的聲音，你又想對祖國說些什么呢？大家可以選擇唱歌、朗誦、演講、圖片展示等自己喜歡的方式來表達。讓我們快快準備吧！
2. 教師指導學生自由組合小組，有歌曲組、朗誦組、演講組、圖片展示組等。
3.學生分組后，在小組內交流收集到的表達愛國情感的詩歌、歌曲、美文、圖片等。
4.全班交流。
5.小結：這一支支動人的歌曲，這一首首振奮的詩歌，這一篇篇真摯的文字，都表達的是一個聲音，那就是我們作為炎黃子孫對祖國母親的愛戀和驕傲！
【設計意圖：這個環節的教學是要加深學生的民族自豪感、愛國之情�！�
活動三送給祖國的驕傲宣言
1.此時我們心潮澎湃，此時我們激動不已，現在就讓我們靜下心來，再次回顧那一個個令人自豪的時刻。（教師播放開課的視頻。）
2.相信剛才還有許多同學沒有盡情表達，就讓我們伴隨這首《中國人》寫下送給祖國的驕傲宣言。（教師播放音頻——《中國人》）
3.學生完成卡片。
4.教師選擇幾位同學交流自己的驕傲宣言。
5.小結：我驕傲，我是擁有燦爛文明的中國人；我驕傲，我是自強自立的中國人；我驕傲，我是擁有不屈血脈的中國人。讓我們用心銘記這份刻入骨髓的民族驕傲之情吧！
【設計意圖：這個環節的教學是要鞏固教學內容，升華學生的民族自豪感、愛國之情�！�
板書設計
我驕傲，我是中國人
自強不息 拼搏向上
團結樂觀 不畏困苦
勤勞智慧 ……
第二課時
活動一讀書的意義
1.同學們我們每天都在讀書，你能說說你是為什么而讀書學習的嗎？
2.可是你們知道嗎？有這樣一個人，他卻不是為自己、為父母而讀書學習，他就是周總理，他究竟是為什么而學習的呢？讓我們一起來看看這樣一個故事。（教師演示ppt，ppt內容為教科書第98頁《為屮華之崛起而讀書》，配以畫外音。）