鄂教版五年級品德與社會下冊教案
2. 同學們看了這美麗的風光，你有什么想法，有什么感受呢？請你來談一談好嗎？
3.教師引導：剛才，同學們談了自己看到西部美麗風光后的感受，激動、自豪之情流于言表。的確，我國西部山青水秀，資源豐富，人杰地靈，可是我們西部相對于東部沿海發達地區而言還比較落后。
4.黨中央國務院作出了西部大開發的決定，為西部帶來了新的歷史機遇。我們都是西部兒女，你對西部了解多少呢？你對西部大開發有什么想法和建議呢？今天這節課，我們就來談一談西部大開發的問題，讓我們都來關心西部大開發。（板書課題）
【設計意圖：通過優美的歌曲，壯觀的風景縮短學生與“西部”的距離。】
活動二填充地圖，認識西部范圍
1. 出示“中國西部示意圖”，你知道西部地區包括哪些省、市、自治區嗎？
2. 出示地圖，指著地圖讓學生估算西部大約占全國總面積的多少。
3.這些數據說明了什么? （西部是個廣袤的地方）
4.小結：西部真是大呀！
【設計意圖：西部距離學生的現實生活很遙遠，通過地圖去認識只是第一步。】
活動三欣賞美景，初步感受西部
1. 誰到過西部嗎?你到過西部的哪個地方? （師：看來你們去過的地方還真不少，西部的確很令人向往，但西部幅員遼闊，你們沒去過的地方還有很多，今天老師與同學們一起來一次西部之旅.
2. 看課件,看了之后,你想說什么?
3.小結：無限風光在西部。
【設計意圖：在地圖上認識西部是遠遠不夠的，要進一步與之親密接觸，交流旅游經歷，觀看西部風光，讓學生對西部有了進一步的了解。】
活動四可愛的西部交流會,進一步了解西部資源
1.西部不僅有美麗的風光,人們還說他是一個資源寶庫,課前我們收集了很多資料,根據你收集的咱們來夸夸資源寶庫。物產豐富
2. 學生小組交流：
a.歌曲：《家鄉》、《美麗的草原》、《爸爸的草原，母親的河》
b.跳民族舞： 新疆、藏族 ••••••
c.實物呈現：（品嘗和欣賞）葡萄干 哈密瓜••••••
d.出示奧運吉祥物：熊貓（貝貝）、藏羚羊（迎迎）你們知道他們的家鄉在那里嗎？
e.圖片、文字相結合
a.出示出租車排隊加氣圖
補充材料：本報訊 進入冬季以來，隨著氣溫的逐步降低，湖北用天然氣負荷不斷創出新高。據預測，今年武漢市總缺口持續在每天80萬立方米的高位，且無任何補充。
b.我們湖北是怎樣解決這個用氣緊張的問題的？打開課本第87頁，你能從書中了解到什么？（課件出示西氣東輸）說一說：從東到西輸氣管道通過那些省份？你還了解到什么？（再出示課件西電東送）
3.聽了同學們的介紹，你有什么感受呢？
4.的確，西部真是個天然大寶庫。
【設計意圖：通過豐富多彩的活動方式，讓學生融入“西部”，對它深入的了解。】