鄂教版五年級品德與社會下冊教案
2. 同學們看了這美麗的風光,你有什么想法,有什么感受呢?請你來談一談好嗎?
3.教師引導:剛才,同學們談了自己看到西部美麗風光后的感受,激動、自豪之情流于言表。的確,我國西部山青水秀,資源豐富,人杰地靈,可是我們西部相對于東部沿海發達地區而言還比較落后。
4.黨中央國務院作出了西部大開發的決定,為西部帶來了新的歷史機遇。我們都是西部兒女,你對西部了解多少呢?你對西部大開發有什么想法和建議呢?今天這節課,我們就來談一談西部大開發的問題,讓我們都來關心西部大開發。(板書課題)
【設計意圖:通過優美的歌曲,壯觀的風景縮短學生與“西部”的距離。】
活動二填充地圖,認識西部范圍
1. 出示“中國西部示意圖”,你知道西部地區包括哪些省、市、自治區嗎?
2. 出示地圖,指著地圖讓學生估算西部大約占全國總面積的多少。
3.這些數據說明了什么? (西部是個廣袤的地方)
4.小結:西部真是大呀!
【設計意圖:西部距離學生的現實生活很遙遠,通過地圖去認識只是第一步。】
活動三欣賞美景,初步感受西部
1. 誰到過西部嗎?你到過西部的哪個地方? (師:看來你們去過的地方還真不少,西部的確很令人向往,但西部幅員遼闊,你們沒去過的地方還有很多,今天老師與同學們一起來一次西部之旅.
2. 看課件,看了之后,你想說什么?
3.小結:無限風光在西部。
【設計意圖:在地圖上認識西部是遠遠不夠的,要進一步與之親密接觸,交流旅游經歷,觀看西部風光,讓學生對西部有了進一步的了解。】
活動四可愛的西部交流會,進一步了解西部資源
1.西部不僅有美麗的風光,人們還說他是一個資源寶庫,課前我們收集了很多資料,根據你收集的咱們來夸夸資源寶庫。物產豐富
2. 學生小組交流:
a.歌曲:《家鄉》、《美麗的草原》、《爸爸的草原,母親的河》
b.跳民族舞: 新疆、藏族 ••••••
c.實物呈現:(品嘗和欣賞)葡萄干 哈密瓜••••••
d.出示奧運吉祥物:熊貓(貝貝)、藏羚羊(迎迎)你們知道他們的家鄉在那里嗎?
e.圖片、文字相結合
a.出示出租車排隊加氣圖
補充材料:本報訊 進入冬季以來,隨著氣溫的逐步降低,湖北用天然氣負荷不斷創出新高。據預測,今年武漢市總缺口持續在每天80萬立方米的高位,且無任何補充。
b.我們湖北是怎樣解決這個用氣緊張的問題的?打開課本第87頁,你能從書中了解到什么?(課件出示西氣東輸)說一說:從東到西輸氣管道通過那些省份?你還了解到什么?(再出示課件西電東送)
3.聽了同學們的介紹,你有什么感受呢?
4.的確,西部真是個天然大寶庫。
【設計意圖:通過豐富多彩的活動方式,讓學生融入“西部”,對它深入的了解。】