五年級語文下冊全冊教案
“可是，她心靈上的色彩，她感覺到的聲音，怎么畫得出來呢！她是個盲童啊，她只能畫這樣一幅簡單的畫。”
這兩句是抒發作者情感的話。贊嘆她這個盲人竟然也能畫出畫來，用畫表達自己的心聲。“怎么畫得出來”，這是反問形式的感嘆，是說她能畫出來，她已用簡單的畫面表達了對生活的愛，對祖國的感激。“心靈”，指一個人的內心、精神、思想等。
“不論誰欣賞過這幅畫，都會覺得這幅畫里面蘊藏著許多美好的內容：一個熱愛生活的盲童在向你招手，一棵美麗的生命之樹在祖國溫暖的懷抱里成長，一顆堅強的、對生活熱愛的心在向你微笑。”
這句話是本文的中心句。作者用這句話熱情洋溢地歌頌盲童堅強的生命力和熱愛生活的向上的情感，贊美充滿人性陽光的祖國。全句是一個無條件條件復句，表明任何人看這幅畫都會發現這幅畫的真蒂，盲童的精神與心靈是誰都能體會到的。作者用了3個分句表達“我”觀畫的思想感情。第1分句盛贊盲童熱愛生活；第2分句盛贊祖國對盲童———殘疾人———的關愛；第3分句盛贊盲童對生活的熱愛。“欣賞”，享受美好的事物，領略其中的趣味。“蘊藏”，蓄積而未顯露或未被發掘。
〔寫作特點〕
1.濃厚的抒情色彩。
本文不足700字，記敘的成分較少，抒情的成分很大。文章除1、2、3自然段約230字是記敘外，都是在抒情。作者以“透過畫面”，“好像觸到了這位盲童的內心”引領，先想象盲童所要表現的美好情境；接著用優美的語言極盡贊美之情；最后又挖掘圖畫蘊藏的豐富、深厚的內涵，再予以禮贊。
2.語言流暢、優美。
全文給人以清新、暢達之感。比如描述盲童畫面內容，只用不足40字就把一幅畫勾勒出來，讀后有清涼甜美之味。再如寫盲童作畫情形，既好像看到盲童在作畫，又好像走進親情融融、細語歡笑的境界。文章大量使用描寫筆法，比如，寫想象中的盲童作畫，用了一個特長的句子，共4個分句，近160字，鋪排她如何畫太陽、畫樹、畫小孩、畫小屋的，每個分句都用浪漫的描寫句，展現盲童的心態、心情與心愿。最后一段，連用排比，使抒情氣氛更濃重，而且在排比中又融入比擬與象征，比如，“一棵美麗的生命之樹在祖國溫暖的懷抱里成長”，“一顆堅強的、對生活熱愛的心在向你微笑”。
4 5塊錢成交
教材說明
〔解題〕
《5塊錢成交》是保爾•哈維（美國）寫的一篇記敘文。文章寫一個小男孩在拍賣會上用5塊錢買得一輛漂亮的自行車的故事，小男孩的執著、堅定引起了人們的關愛。表現對人們同情弱者做法的贊賞。
本文標題《5塊錢成交》是“這個物品5塊錢成交”的緊縮。“成交”，商業用語，指交易成功，買賣做成。“5塊錢成交”，用5塊錢交易成功的意思，本文指用5塊錢的低價買得一輛漂亮的自行車，可見這是一次特殊的交易。
〔結構分析〕
本文是按事情發展順序記敘的，共15個自然段，可分三部分。
第一部分（第1自然段），寫堪薩斯市警察局每年都要舉行一次拍賣會。交代了事件的起因。
第二部分（第2～6自然段），寫拍賣會競拍的過程。文章寫一個小男孩在拍賣會上特殊的表現。先寫他每次都第一個報價，而且都是5塊錢，最終都競拍失敗。再寫他這樣做的原因是他只有5塊錢。接著寫他不怕失敗，堅持用5塊錢繼續競拍。