五年級語文下冊全冊教案
教學(xué)建議
〔教學(xué)目標〕
1.了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學(xué)習他們仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神。
2.理清課文的條理，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.學(xué)習本課應(yīng)識、會寫的字。
〔教學(xué)重點、難點〕
理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句，體會他們的思想感情和精神。
〔教學(xué)準備〕
教學(xué)掛圖，或多媒體課件。
〔教學(xué)時間〕
建議本課教學(xué)2課時。
〔操作要點〕
1.讀書指導(dǎo)。
這篇課文的教學(xué)可以首先從解題入手。學(xué)生從題目的字面上能理解到什么？（題目告訴我們文章寫的是主要人物和事件發(fā)生的地點———狼牙山，以及五位英雄勇敢不怕死的精神。）為什么不說“五戰(zhàn)士”而說“五壯士”呢？“壯士”和“戰(zhàn)士”意義上有怎樣的區(qū)別？（壯士更加突出他們的勇敢不怕犧牲的精神。因為他們不是一般意義上的戰(zhàn)士，只有堅強到不怕死的戰(zhàn)士才能稱為壯士。）向?qū)W生介紹有關(guān)狼牙山的知識和幸存下來的兩個戰(zhàn)士的有關(guān)資料。
2.理解文章內(nèi)容。
（1）前三段的教學(xué)可以讓學(xué)生重點體會戰(zhàn)士們是如何進行阻擊的，為什么要走三面都是懸崖絕壁的棋盤陀。應(yīng)讓學(xué)生在讀中體會文章內(nèi)容。讓學(xué)生畫出寫五位壯士阻擊敵人時的句子。再把畫出的句子自由、大聲地朗讀出來。
（2）第四段以情促讀，了解五壯士在狼牙山頂峰是怎樣與敵人進行殊死戰(zhàn)斗的。體會重點句。課件出示：“他剛要擰開蓋子……同志們！用石頭砸”一句，當五壯士在子彈已經(jīng)打光的情況下，依然為了拖住敵人堅持戰(zhàn)斗。這句話體現(xiàn)戰(zhàn)士的無畏精神。
（3）從第五段中找找哪些句子最讓你感動？如“五壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。”
（教師引導(dǎo)：當五壯士的任務(wù)勝利完成以后，他們站在狼牙山頂峰上眺望著部隊遠去的方向，他們的心里一定感到無限的欣慰。因為拖住了敵人，群眾轉(zhuǎn)移了。面對愚蠢的敵人，他們的神態(tài)是怎樣的呢？請同學(xué)讀一讀。五壯士對人民的愛是偉大的，請同學(xué)們牢記這種精神，同桌之間互相讀讀課文第5段，把對五壯士的崇敬之情讀出來。）
3.積累內(nèi)化。
搜集本課的4字詞語。
4.寫字指導(dǎo)。
本課識的字較多。注意字不離詞的原則，否則易造成識記不扎實的現(xiàn)象。“截”字注意下面的部分是四橫。“噴”與“呱”字注意書寫時的筆順。
5.練習。給形近字組詞。
快樂讀書屋 二
平型關(guān)首戰(zhàn)告捷
教材說明
〔解題〕
平型關(guān)在山西省繁峙縣內(nèi)，鄰近靈丘縣。長城關(guān)口之一。古稱瓶形寨，金時稱瓶形鎮(zhèn)，清時稱平刑嶺關(guān)，后改稱平型關(guān)。平型關(guān)地勢險要，是晉北交通的要沖。
1937年9月，侵入山西的日軍向平型關(guān)、雁門關(guān)一線進攻，企圖奪取太原。八路軍第115師以一個團和騎兵營于9月23日向靈丘、淶源、廣靈之間前進，鉗制敵人；三個團于24日夜冒雨設(shè)伏在平型關(guān)東北的公路兩側(cè)山上。25日7時，日軍板垣師團第21旅團的主力進入設(shè)伏地區(qū)，八路軍預(yù)伏部隊突然發(fā)起猛攻，迅速將敵分割包圍，火力襲擊后展開白刃格斗。經(jīng)過一天激戰(zhàn)，殲滅日軍3000多人，擊毀汽車100余輛，繳獲大批武器與軍用品。