五年級語文下冊全冊教案
這是寫周總理工作的情形，從數量和時間上表現周總理工作繁重、緊張，工作效率極高�！耙怀邅砀叩囊化B文件”，說明工作量大，工作繁重。人的閱讀速度是有限的，批文件又不能瀏覽，要仔細讀，準確理解文件內容，然后拿出處理意見，再寫在批件上。批每一份都要花不少時間，批“一尺高”的文件該用多少時間哪！“今晚要批這些文件”，指明繁重的工作量必須一夜干完，足見周總理思維敏捷，工作效率非常高。
“他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句�！�
這是具體記敘周總理審閱文稿的情形。作者使用4個動詞，描述周總理審閱的方式。一是“看”，即閱讀，透過文句了解文稿內容；二是“圈”，對文句做出標記；三是“思”，理解文稿的內容，作出判斷，想出處理辦法；四是“問”，了解情況，解疑解惑。這4個動詞與“不是瀏覽”說明周總理審閱文稿十分認真，一絲不茍。文件多而時間短，一般人可能敷衍，看看就算了，或讓秘書、下屬去處理，然而周總理不這樣，親自審閱，并且決不馬虎。
“值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米�；ㄉ撞⒉欢�，可以數得清顆數，好像并沒有因為今夜多了一個人而增加了分量�！�
這3句寫周總理夜宵的食物，從飲食角度寫周總理生活的簡樸。周總理工作一夜，吃點夜宵理所應當，然而他在夜宵中飲的是“綠茶”，吃的是“花生米”，也是僅此而已。綠茶只兩杯，一人一杯，花生米“數得清顆數”極言量少。付出多多，補給少少。讀來令人唏噓感嘆，心中立起一個純正樸素、品高德重的偉人形象。
“喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地報曉了�？偫碚玖似饋韺ξ艺f：‘我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。’”
這是說總理整整工作了一夜，極言工作時間之長�！昂攘艘粫䞍翰琛�，表明間休時間很短。雞叫，表明天亮了。上午睡覺，下午參加活動，活動太多。聯系前文，既可看出總理能力強，智慧超群，工作效率高，又可看出總理太勞累，是在夜以繼日、日以繼夜地工作，真是一腔熱血獻國家，鞠躬盡瘁為人民。
“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？”
這是作者在抒發激越的情感。共4句。第1句，表明無比勞苦、十分簡樸就是中國總理的風格，句中洋溢著自豪情感。第2句，說明總理的可貴精神與高尚品格絕非虛浮的頌揚，而是真實的，“我看見了”，“我”是目擊者，句中流淌著幸福情感。第3句是文章點睛之筆，指出這一夜不過是總理辛勞與簡樸的例證，是他全部工作與生活的縮影。周總理一生都在辛勤地操勞，追求清正廉潔，這句話中翻滾著作者沖動的情感。第5句用反問形式向世界呼喊：你們看不到這樣的總理，因為其他任何一個國家總理不可能如此；我看見了這樣的總理，因為我目睹了總理“一夜的工作”，這句中蘊涵了澎湃的激情———自豪、幸福、激動相融之情。
〔寫作特點〕
1.選材典型。