教科版六年級語文下冊全冊教案
2.積累內化。
（1）有感情地朗讀課文，重點朗讀課文的第3、4自然段。
�。�2）寫讀完本文后的感受。
3.遷移練習。
�。�1）識字寫字。認識3個生字，注意“挫”的讀音，不能讀成翹舌音。寫字必須用課堂的時間來完成。要注意書寫的指導和學生寫字習慣的培養。
�。�2）小練筆：把自己想對鄧亞萍說的話寫下來。
4.語文實踐。
（1）了解鄧亞萍現在在做什么，試著給鄧亞萍寫一封信，表達自己對她的敬佩之情。
�。�2）讀一讀其他體育明星的故事，為后面的口語交際做準備。
資料
〔鄧亞萍〕 鄧亞萍是乒乓球歷史上最偉大的女子選手。她5歲起就隨父親學打球，1988年進入國家隊，先后獲得14次世界冠軍頭銜，在乒壇世界排名連續8年保持第一，成為唯一蟬聯奧運會乒乓球金牌的運動員，并獲得4枚奧運會金牌，其中包括單打和與喬紅組合的雙打。1997年后，她先后到清華大學、英國劍橋大學和諾丁漢大學進修學習，并獲得英語專業學士學位和中國當代研究專業的碩士學位。XX年鄧亞萍在國際奧委會道德委員會以及運動和環境委員會兩個委員會擔任職務。XX年，鄧亞萍成為北京奧組委市場開發部的一名工作人員。
職業生涯輝煌戰績：
1989世乒賽女雙冠軍；
1990年世界杯團體賽冠軍；
1991世乒賽女單冠軍，女團、女雙亞軍，世界杯團體賽冠軍；
1992年世界杯雙打賽冠軍；
1993世乒賽女雙亞軍、女團冠軍；
1992年第24屆奧運會女單、女雙冠軍；
1995世乒賽女單、女雙、女團冠軍，混雙亞軍，世界杯團體賽冠軍；
1996年第25屆奧運會女單、女雙冠軍，國際乒聯總決賽女單、女雙冠軍，世界杯女單冠軍；
1997世乒賽女單、女雙、女團冠軍，混雙亞軍。
2 苦 練
教材說明
〔解題〕
本文節選自魯光的報告文學《中國姑娘》�！吨袊媚铩钒l表于1981年，寫于中國女排首次奪冠之前。作者沿著中國女排的足跡，記錄了她們遭受挫折時的苦悶，奪得勝利后的歡樂和激蕩在她們心中的對祖國、對人民的摯愛，介紹了她們的訓練、比賽、國際交往、老運動員的愛情生活以及理想和情操。作品情節生動，文筆樸實，抒情意味濃烈，富有生活氣息。
魯光，1927年生，浙江永康人，中國當代著名作家、畫家。從20世紀80年代起，他先后擔任中國體育報社社長兼總編輯，人民體育出版社社長。魯光的作品以體育題材為主，著力表現中國體育運動員頑強的拼搏精神，以及他們的比賽、訓練和日常生活。其代表作《中國姑娘》和《中國男子漢》曾分獲第二屆、第四屆報告文學獎，已出版的報告文學集有：《踏上地球之巔》《在世界屋脊旅行》《中國姑娘》《東方的愛》《中國男子漢》�！吨袊媚铩泛汀吨袊凶訚h》已被譯成日文出版，書名分別為《紅色魔婦》《不進則退》。
〔結構分析〕
本文描述了陳招娣一次續加訓練的過程，生動地表現了以陳招娣為代表的中國女排強烈的責任感，以及個人服從集體，永不服輸，永爭第一，頑強拼搏的可貴精神。全文共27個自然段，按照事件發展順序劃分，可分為四部分：
第一部分（第1~5自然段），寫陳招娣主動請求續加訓練。
第二部分（第6~11自然段），寫陳招娣首次累倒堵氣罷練。