教科版六年級語文下冊全冊教案
〔杜甫（712—770）〕 字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等。由盛唐到中唐大詩人，號稱“詩圣”。原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫和李白齊名，世稱“大李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他疾惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。杜甫是偉大的現實主義詩人，一生寫詩一千四百多首。
〔岑參（約715—770）〕 唐代詩人。原籍南陽（今屬河南），遷居江陵（今屬湖北）。曾祖岑文本、伯祖岑長倩、伯父岑羲都以文墨至位宰相。父岑植,仕至晉州刺史。岑參10歲左右,父親去世，家境日趨困頓。他刻苦學習，遍讀經史。20歲至長安，獻書求仕無成，奔走京洛，漫游河朔。天寶三載（744），登進士第，授右內率府兵曹參軍。及第前曾作《感舊賦》，敘述家世和個人坎坷。天寶八載，充安西四鎮節度使高仙芝幕府掌書記，初次出塞，滿懷報國壯志,想在戎馬中開拓前程，但未得意。天寶十載,回長安，與杜甫、高適等游，深受啟迪。十三載，又充安西北庭節度使封常清判官，再次出塞，報國立功之情更切，邊塞詩名作大多成于此時。安史亂起，岑參東歸勤王，杜甫等推薦他為右補闕。由于“頻上封章，指述權佞”（杜確《岑嘉州詩集序》）,乾元二年（759）改任起居舍人。不滿一月,貶謫虢州長史。后又任太子中允,虞部、庫部郎中,出為嘉州刺史,因此人稱“岑嘉州”。罷官后，東歸不成，作《招北客文》自悼�？退莱啥悸蒙帷ａ瘏{后30年，其子岑佐公收集遺文，請杜確編成《岑嘉州詩集》8卷,是為岑詩編集之始。到宋代，演變為8卷、7卷、10卷三種刊本。宋刊10卷本今不傳�，F在通行的《四部叢刊》影印7卷本，似由宋刊7卷本演變而來;而《全唐詩》4卷本,則似由宋刊8卷本演變而來。今人陳鐵民、侯忠義參校過多種版本，作《岑參集校注》。岑參事跡見杜確《岑嘉州詩集序》《唐詩紀事》《唐才子傳》。近人賴義輝作《岑參年譜》，聞一多作《岑嘉州系年考證》，李嘉言作《岑詩系年》。
能說會寫
介紹自然奇觀
教學建議
〔教學目標〕
1.學會通過多種渠道收集了解大自然的奇觀。
2.能有序地完整地向別人介紹自己所了解的大自然奇觀。
3.能認真傾聽他人發言，正確評價他人發言。
〔教學重點、難點〕
1.收集了解大自然的奇觀。
2.有順序地向大家介紹大自然的奇觀。
〔課前準備〕
學生自主展開觀察收集活動，有條件的學生可以提前準備一些圖片，方便自己介紹。
〔教學時間〕
1課時。
〔操作要點〕
1.導入。
2.學生交流、講述。
（1）分組講述、交流。
（2）全班交流。
老師提出活動要求：講述的學生要將自己了解的自然奇觀向大家介紹清楚，最好先打好腹稿，還能簡單談談自己對這一自然奇觀的感受，其他同學要認真傾聽。
（3）師生評議。
教給學生正確評價他人發言的方法，如：通過他（她）的描繪，你能看到那種神奇的自然景觀嗎？在評價別人的時候，注意評價的態度要端正，不可嘲笑其他同學。