教科版六年級語文下冊全冊教案
“小人魚知道了這個(gè)消息后，覺得她的心在碎裂。她知道王子結(jié)婚后，自己就會變成泡沫。為了王子，她離開了她的家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著巨大的苦痛，然而王子卻一點(diǎn)兒也不知道。”
這3句話寫小人魚極度的傷心和委屈，是先果后因的關(guān)系。第1句寫果，“心在碎裂”，極言傷心和委屈。后兩句寫因，歷數(shù)了小人魚的巨大犧牲：離家，變啞，承受由魚變?nèi)说娜怏w痛苦，還可能化為泡沫。其實(shí)她可以設(shè)法讓王子知道，那樣她的理想就會實(shí)現(xiàn)。她所以選擇沉默，是她不想傷害另一個(gè)正沉浸在幸福之中的女人。這是她高尚之所在：她愿以自己的犧牲換來他人的幸福美滿。
“小人魚掀開紫色的帷幕，看到那位美麗的新娘把頭枕在王子的懷里睡著了。……小人魚最后模糊地看了一眼王子，然后跳到了海里，她覺得她的身體在一點(diǎn)點(diǎn)融化成為泡沫……”
小人魚轟轟烈烈的愛情以悲劇告終。作者在這里精細(xì)地刻畫了小人魚復(fù)雜而矛盾的心理。在太陽出來前，她有兩條路可走，要么殺死王子，用他的血復(fù)活自己，再享海中生活的榮華富貴；要么自己死，變成泡沫。文章寫她下決心前有兩看：一看新娘，這是奪走她幸福的女人；二看王子，這是會給她幸福的男人。此刻他們都那么安詳、幸福，她實(shí)在不忍破壞這一切。“刀子在小人魚的手里抖動著”，是內(nèi)心激烈斗爭使然，是生命抉擇時(shí)的情感使然。最后，善良和崇高讓她選擇自己化成泡沫。“刀子沉下去……好像有許多血滴濺出了水面”是說，她知道不殺王子就是在自殺，看不到王子流血，看到的只能是自己流血。“最后模糊地看了王子一眼”，顯然她流淚了，這是她向自己深愛的人永別，是向自己的生命永別。
“此刻，大海上升起了一輪紅日，陽光柔和而溫暖地照在這些泡沫上，小人魚看到光明，看到海上飛翔的小鳥、船上的白帆和天空的云朵，而且覺得自己正漸漸地從泡沫中升起來。”
作者倡導(dǎo)善良、純真，希望人都能為理想、抱負(fù)而奮斗，不怕打擊、挫折，甘于自我犧牲。他也和人們一樣，不愿意讓“好人”沒好報(bào)。于是，在這里作者采用浪漫主義寫法，讓小人魚飛升上天，看到美好的人間，在光明、溫暖和幸福中得到永生。這個(gè)結(jié)尾和《賣火柴的小女孩》的結(jié)尾一樣，讓主人公到另一個(gè)美好的世界去。
〔寫作特點(diǎn)〕
1.作者展開了豐富而活潑的想象，他將海人格化，并精心構(gòu)思情節(jié)，描繪出生活中悠遠(yuǎn)的意境以及人物美好的心靈。
2.想象合理，有生活基礎(chǔ)。
《海的女兒》盡管情節(jié)離奇莫測，但卻不是脫離生活的胡思亂想。小人魚對人間美景的向往，同生活中的兒童向往新奇和美麗一樣；小人魚對王子的暗戀，和生活中初戀少女的心理和行為一樣。
教學(xué)建議
〔教學(xué)目標(biāo)〕
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.理解課文內(nèi)容，挖掘小人魚的內(nèi)心活動，感受她的善良和對幸福生活執(zhí)著的追求。
3.認(rèn)識1個(gè)生字，積累課文中的詞語。
〔教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕
體會小人魚的內(nèi)心活動，感受她的善良和對幸福生活執(zhí)著的追求。
〔教學(xué)準(zhǔn)備〕
搜集關(guān)于安徒生童話的資料。
〔教學(xué)時(shí)間〕
1課時(shí)。
〔閱讀建議〕
1.這篇文章篇幅較長，應(yīng)該給足學(xué)生讀書的時(shí)間。